Repenser les services d'alphabétisation dans Charlevoix: comprendre les besoins actuels pour adapter le positionnement, les pratiques et les modes d'accompagnement
Description
La région de Charlevoix présente des enjeux persistants en littératie chez les personnes adultes. Toutefois, malgré ces constats, l'organisme d'alphabétisation du territoire observe depuis plusieurs années une diminution de la fréquentation des services d'alphabétisation traditionnels. Cette situation met en évidence un décalage entre les indicateurs institutionnels et la réalité vécue sur le terrain. Ce décalage s'inscrit dans un contexte social, économique et technologique en évolution, qui transforme la manière dont les difficultés en littératie se manifestent, sont perçues et sont prises en charge. Dans Charlevoix, ces changements prennent une forme territoriale particulière. Le territoire se caractérise par une population globalement plus âgée, par des phénomènes de migration, de villégiature et de tourisme, ainsi que par une forte proximité sociale, où les personnes se connaissent et se croisent dans plusieurs sphères de la vie quotidienne. Cette proximité influence le rapport aux services communautaires, notamment en raison de la crainte de l'étiquette associée à l'alphabétisation, laquelle peut freiner l'identification des besoins et le recours aux services Alpha formels.
Dans ce contexte, le Service de Formation en Alphabétisation de Charlevoix (FAC), organisme d'alphabétisation et d'éducation populaire autonome œuvrant dans Charlevoix, souhaite amorcer une démarche structurée de recherche et de réflexion, en partenariat avec l'Université Laval, dans une perspective de recherche-action participative, afin de mieux comprendre la réalité actuelle de la littératie sur le territoire et d'appuyer l'évolution de ses pratiques, de son positionnement et de ses modes d'accompagnement.
Domaines de recherche
- Recherche-action participative
- Alphabétisation
- Éducation populaire
- Charlevoix
Directeur de recherche
Émilie Raymond
Milieu de recherche
Formation Alpha Charlevoix
Notre organisme a pour mission principale de favoriser l'apprentissage de la lecture, de l'écriture, et du calcul pour les personnes avec un bas niveau de littératie ou ayant des difficultés d'apprentissage. En plus de ces ateliers, nous offrons un soutien essentiel dans le domaine des nouvelles technologies, en initiant les participants à l'utilisation des outils numériques, en proposant des formations en concentration et en mémoire, et en offrant un service de dépannage (photocopies, scan, courriel si pas d'adresse, accès gratuit à internet…). Conscients des défis liés à l'accès à ces technologies, nous mettons également à disposition du matériel informatique pour les demandeurs de service qui en sont dépourvus, afin de garantir une véritable inclusion numérique pour tous. En format papier ou en ligne, nous nous proposons également d'être écrivain public. Dans le contexte de la FAC, cette offre se traduit par l'aide à remplir des formulaires administratifs, à rédiger des lettres de demande ou à composer des textes nécessaires pour accéder à des services publics ou privés.
Site web
Soutien financier disponible par programme d’études
Maîtrise en travail social - avec mémoire
Description du programmeSoutien financier disponible*
Financement en lien avec le projet de recherche
17500$ par année pendant 2 années.
Le montant alloué en bourse salariale est de 17 500$ pour la première année avec possibilité de renouvellement. La professeure Raymond accompagnera la personne étudiante pour des demandes de bourse pour la deuxième année (notamment: Fonds de recherche du Québec - Société et culture et Conseil de recherches en sciences humaines du Canada).
Cette expérience de recherche partenariale offre la possibilité de développer des compétences très variées dans une recherche de terrain répondant aux besoins d'un organisme communautaire, de construire un réseau professionnel dans la région de la Capitale-Nationale ainsi que de devenir partie prenante de l'équipe de recherche dynamique de la professeure Raymond.
Financement en lien avec le programme d'études
Bourses de réussite
| Étapes du plan de soutien |
Prime |
Activité du programme
|
420$ |
Dépôt initial du mémoire
|
700$ |
| Jalon sur mesure |
280$ |
| Total |
1 400$ |
Financement en lien avec l'Université Laval
* Présentation du soutien financier maximal disponible. Certaines conditions s'appliquent. Sujet à changement sans préavis. Pour plus d'information, renseignez-vous auprès des organismes responsables.
Profil recherché
- Sciences humaines et sociales
- Travail social
Exigences et conditions
La personne étudiante doit avoir complété des études de premier cycle en sciences sociales (travail social, psychologie, anthropologie, sociologie, etc.) et détenir une expérience professionnelle ou bénévole pertinente. Elle doit faire preuve de motivation, d'autonomie, de rigueur et avoir de bonnes compétences interpersonnelles. La personne étudiante doit avoir d'excellentes compétences de rédaction en français et avoir une très bonne compréhension de l'anglais écrit et oral. Avoir des compétences ou de l'expérience en recherche participative est un atout, de même qu'une connaissance de l'action communautaire autonome et des enjeux relatifs à l'alphabétisation et à l'éducation populaires.
Documents exigés
- Lettre de recommandation
- Lettre de motivation
- Curriculum vitæ
- Relevé de notes
Date limite pour postuler
28 août 2026
Pour plus d'information
Émilie Raymond
Professeure
École de travail social et de criminologie
emilie.raymond@tsc.ulaval.ca